Markku Liljeström

Erityistä huomiota on osoitettu aikuisväestön koulutukseen ja linjaukset vastaavat hyvin niitä tavoitteita, joita SAK on esittänyt. Hallitus lupaa kehittää aikuiskoulutusta parlamentaarisen aikuiskoulutustyöryhmän esitysten pohjalta. Tähän sisältyy jo sinällään paljon toimenpiteitä, mutta vain pieni osa niistä on hallitusohjelmassa täsmennetty.

SAK:n kannalta on ollut tärkeää, että hallitus sitoutuu laajentamaan ja jatkamaan aikuisväestön osaamisen kohottamisohjelmaa, joka on juuri saatu käynnistettyä. Vuositasolla koulutuksen voisi aloittaa jatkossa vähintään 10 000 opiskelijaa. Se edellyttää merkittävää määrärahojen lisäystä.

Olemme kannattaneet myös aikuisten oppisopimuskoulutuksen lisäämistä kohottamisohjelman tukena ja hallitusohjelmaan tämäkin on sisällytetty. Oppisopimuskoulutukselle ei ole kuitenkaan taivas kattona. Koulutuksen laatua on kehitettävä ja huolehdittava työpaikkojen valmiudesta ottaa vastuu opiskelijasta. Työelämään kohdistuukin yhä suurempia odotuksia oppimisen organisoinnista kun niin nuorten kuin aikuisten koulutuksessa yleistyvät työelämäläheiset koulutus- ja harjoittelumallit.

Tärkeä hallitusohjelman linjaus on aikuisten kouluttautumisaikojen lyhentäminen. Turhan moni aikuinen ohjataan nyt pitkäkestoiseen ammatilliseen koulutukseen, joka voi edellyttää lisäksi runsasta poissaoloa työstä. Suurin osa toisen asteen ammatilliseen peruskoulutukseen pyrkivistä aikuisista on tarkoituksenmukaista ohjata näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen. Se lyhentäisi koulutusaikaa kun työkokemuksella hankittu osaaminen otetaan huomioon ja opiskelu tapahtuu joustavasti työn ohessa. Tätä väylää on tarkoitus suosia myös osaamisen kohottamisohjelmassa.

Hallitus lupaa nostaa myös ammatillisen koulutuksen arvostusta ja vetovoimaa. Tuskin mikään ammatillisen koulutuksen teesi on ollut niin usein toistettu kuin vetovoiman ja arvostuksen lisääminen. Juuri tästä syystä olisi toivottavaa, että hallitus täsmentäisi, mihin toimiin on tarkoitus ryhtyä. Yhtä lailla avoimeksi jää se, miten toteutuu hallitusohjelman hyvä pyrkimys lisätä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistyötä.

Hallitusohjelman ansiona on se, että koulutuspolitiikan toimissa näkyy myös tasa-arvotavoite. Vaikeasti työllistyvien osaamistasoa pyritään nostamaan, tukityöllistämiseen yhdistetään työssä oppimista ja koulutusta, tuki- ja erityisopetusta vahvistetaan, puututaan koulutuksen nivelvaiheisiin sekä keskeyttämisen vähentämiseen.

Monet koulutuspolitiikan toimista edellyttävät kuntien aktiivisuutta. Kuntatalouden vahvistuminen tuleekin hallituskaudella olemaan keskeinen koulutuspolitiikan onnistumisen edellytys. Myös työnantajilta on lupa odottaa käytännön toimia oman osuutensa hoitamisessa.